04.12.2020

04.12.2020 Piątek

Temat tygodnia: Jak wyglądał świat przed milionami lat

Temat dnia: Odwiedzi nas Mikołaj

Przebieg dnia

Dzieci rozwiązują zagadkę, która jest wstępem do wspólnych zabaw:

Co to za gość Święty

Co przynosi dzieciom prezenty?

Słuchanie fragmentu wiersza Apolinarego Nosalskiego O dwunastu braciach – wprowadzenie nazwy miesiąca – grudzień.

Przybywa grudzień,

z braci ostatni,

by drzewom białe

nałożyć czapki,

pola otulić

kołdrą śniegową,

nim mroźny styczeń

nadejdzie znowu.

Opiekun pyta:

− Jak nazywa się miesiąc, który się rozpoczął?

− Jaki miesiąc będzie po nim?

− Co to znaczy: „by drzewom białe nałożyć czapki i pola otulić kołdrą śniegową”?

Rozmowa na temat Mikołaja i o tym, co dzieci chciałyby od niego otrzymać.

Opiekun pyta:

− Czy lubisz, gdy odwiedza Cię Mikołaj? Dlaczego?

− Co chciałabyś/chciałbyś dostać od Mikołaja? (Dzieci kolejno wypowiadają się na ten temat).

Zabawy z Mikołajem.

Czytanie całościowe wyrazu MIKOŁAJ– wspólnie z opiekunem
Układanie wyrazu MIKOŁAJ z rozsypanych liter
Zabawa Rysujemy Mikołaja.

Potrzebne będą:

Obrazek przedstawiający Mikołaja:

https://wzasiegu.pl/wp-content/uploads/2018/12/XFotolia_233061453_Subscription_Monthly_M.jpg

-kartka formatu A3,

-mazaki.

Dzieci oglądają obrazek, omawiają wygląd Mikołaja. Opiekun rysuje na kartce głowę Mikołaja,

a dzieci dorysowują pozostałe części postaci.

Słuchanie wiersza Doroty Gellner ,,Orszak mikołajowy”.

Polem srebrzystym, polem zimowym

wędruje orszak Mikołajowy.

Najpierw Aniołki idą parami.

Niosą koszyczki. Z czym? Z prezentami.

Potem Mikołaj poważnie kroczy,

wśród zmarszczek błyszczą niebieskie oczy.

Mikołaj także ma paczek mnóstwo,

a lód na rzece świeci jak lustro.

Rozmowa na temat wiersza.

− Kto szedł w orszaku?

− Dokąd szedł orszak?

− Co niosły aniołki i Mikołaj?

Spróbujcie wspólnie nauczyć się wierszyka

Zabawa Co dostanę od Mikołaja?

Dzieci kolejno wymieniają, co chciałyby dostać od Mikołaja, ale nazwy prezentów podają

z podziałem na sylaby (5-latki) lub na głoski (6-latki).

Wykonanie laurki dla Mikołaja.

Potrzebne będą:

Kartki formatu A5 (połowa kartki z bloku rysunkowego), papier kolorowy, klej, nożyczki.

Dzieci wykonują laurki według własnych pomysłów.

Zabawa ruchowa – Ciężkie worki, puste worki Mikołaja.

Dzieci naśladują ruchy Mikołaja, który idzie, niosąc pełny, ciężki worek. Potem naśladują

ruchy Mikołaja, który idzie z pustym workiem.

”Worek Św. Mikołaja” – zabawa dydaktyczna. Rozpoznawanie zabawek po dotyku.

Zadaniem opiekuna jest w ukryciu przed dzieckiem/dziećmi schować do worka lub poszwy (można w nim ukryć prezent mikołajkowy, co dodatkowo urozmaici zabawę) zabawki i przedmioty dobrze znane dziecku. Ważne, aby dziecko tylko za pomocą zmysłu dotyku próbowało rozpoznać co ukrywa się w worku.